Воспитатели обсудили особенности выстраивания коммуникации с неречевыми детьми

Воспитатели реабилитационных групп обсудили тему, которая является актуальной для специалистов, работающих с особенными детьми, потому что от правильно выстроенной коммуникации с ребенком зависит эффективность всего процесса реабилитации и коррекции.

Цикл тематических мастерских в рамках работы для семей, воспитывающих детей с РАС, продолжила тема развития двигательной сферы ребенка

Педагог-психолог Нурия Булатова поговорила с родителями о важности двигательной активности ребенка и ее развитии.  

Специалисты службы ранней помощи подготовили информационные материалы для родителей детей с нарушением внимания и гиперактивностью

Информационная брошюра для родителей «Гиперактивный ребенок: развиваем саморегуляцию», подготовленная педагогом-психологом службы ранней помощи Юлией Гусаковой, знакомит родителей с понятием «гиперактивность», предоставляя им набор алгоритмов, по которым они могут действовать при обнаружении признаков нарушения внимания у своих детей.

Педагог-психолог рассказала родителям, почему важно научить ребенка быть самостоятельным

Специалисты службы психолого-педагогической помощи продолжают работу в рамках проекта «ЭкспериментариУм для родителей», который уже на протяжении 5 лет с успехом реализуется в учреждении, охватывая всё большее количество родителей, заинтересованных в получении новых знаний в области самостоятельной коррекционной работы с детьми.

Специалисты собрались для обсуждения методической и научной работы в рамках Единого методического дня

И вновь Единый методический день собрал специалистов Центра, чтобы обсудить накопленный опыт, поделиться полученными знаниями и наметить новые направления развития.

Дефектолог Центра приняла участие в III Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием на базе Астраханского социально-педагогического колледжа

Учитель-дефектолог службы ранней помощи Мария Смирнова представила свой доклад на III Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием «Актуальные проблемы и приоритетные направления отрасли образования». Специалист рассказала о способах развития мелкой моторики детей раннего возраста с ОВЗ, о том, как развитие мелкой моторики рук влияет на становление речи у ребенка, продемонстрировала элементарные массажные действия для пальцев рук и привела примеры простых игр для развития мелкой моторики, которые можно использовать дома.